Наше море появилось из множества ручейков (детки бегали парочками), которые сливались в небольшие речки (объединялись группами). Затем мы текли большой могучей рекой (бегали змейкой) и наконец, наше река впала в море. (упражнение из программы Н.А.Рыжовой "Наш дом - Природа")
И вот оно - наше море. Но оно какое-то безжизненное... Его нужно заселить. Каждый ребенок называл морского обитателя и "запускал его в море"
Море бывает разным - тихим и спокойным, бурным и штормящим...
Морские звезды вышли на охоту.
А это морские звезды нашли добычу и едят... животиками.
А в подготовительной группе решались более "глобальные" задачи.
Мы узнали, что моря и океаны занимают 3/4 площади нашей планеты.
Что морей бывает великое множество (дети дали достаточно большое колличество названий).
Мы посмотрели 4-х минутный фрагмент фильма о разноцветных морях.
Целиком фильм вы можете скачать и посмотреть вместе с детьми вот здесь.
Затем мы навели порядок в нашем море - выселив оттуда пресноводных обитателей.
И, наконец, узнали с какими трудностями сталкиваются моря и океаны и почему экологи считают, что они нуждаются в защите.
В заключении мы почистили наше море от разлившегося нефтяного пятна. При этоу, убирая каждую кляксу, произносили самое доброе пожелание морю:
- чтобы на нем никогда не ломались корабли и не пачкали его.
- чтобы рыбам всегда хватало кислорода.
- чтобы в море весело играли дельфины.
- чтобы было много рыб.
Но больше всего удивило совершенно взрослое пожелание Кирилла: "Пусть в море никогда не прерывается пищевая экологическая цепочка".
Задание на внимание.
Все занятия заканчивались на выставке семейных работ, посвященной Дню моря.
Дорогие родители, мы не перестаем восхищаться вашей фантазией и умелыми руками!
